Knowmads : pourquoi et comment adopter ce mode de travail ?

Knowmads : pourquoi et comment adopter ce mode de travail ?

Qui sont les knowmads, ces professionnel.le.s qui s'affranchissent des contraintes physiques du monde du travail ? Pourquoi leurs visions, approches et compétences extérieures sont-elles importantes pour une entreprise ? Quels sont les challenges rencontrés par ces nouveaux travailleurs et travailleuses de la connaissance ? Et que faut-il mettre en place pour devenir knowmad ? Point de vue.

Définition des Knowmads : qui sont ces professionnel.le.s ? 

"Un ou une knowmad est une personne créative, imaginative et innovante évoluant dans le domaine de la connaissance nomade, capable de travailler avec presque tout le monde, à tout moment et en tout lieu."

Les knowmads émergent des travailleurs et travailleuses du savoir dans le contexte d'une économie de la connaissance intensifiée et développent des aptitudes et des compétences adaptées aux marchés mondiaux, devenant des membres autonomes, innovant.e.s, hautement adaptables et entreprenant.e.s des organisations. 

Pourquoi les personnes knowmads sont-elles importantes pour les entreprises ? 

  • Les knowmads représentent une extension des travailleurs et travailleuses du savoir.
  • Les knowmads intègrent la notion d’intrapreneur.e.
  • Les knowmads montrent leurs capacités à naviguer VUCA.
  • Les knowmads connectent connaissance avec innovation de nouveaux produits et services.
  • Les knowmads servent une compréhension approfondie sur la qualité et la création de valeur des marchés.
  • Les knowmads reflètent l’organisation apprenante.
  • Les knowmads cherchent à résoudre des problèmes non familiers dans des circonstances nouvelles.

Quels sont les challenges associés au fait d’être knowmad ? 

  • Maîtriser les technologies et compétences de l’information et de la communication (technologie, media, digital, information, data) ;
  • Travailler au carrefour de l’information, des idées, de la créativité et de la diversité ;
  • Développer des compétences de collaboration, pensée critique et gestion de la complexité ;
  • Etre orienté.e au-delà de sa communauté ;
  • Apporter créativité, persévérance et courage ;
  • Faire de la gestion de la diversité une force : être « chez soi » dans sa culture et celle des autres ;
  • Travailler à travers un réseau étendu et varié ;
  • Naviguer l’ambiguïté et les changements disruptifs ;
  • Fonctionner dans un environnement hybride ;
  • Rendre le business une force de civilisation.

Quelles sont les bonnes pratiques à mettre en place dans une activité de knowmad ?

  • Développer, distribuer et appliquer la connaissance ;
  • Résoudre les problèmes ;
  • Faciliter l’apprentissage permanent ;
  • Construire la confiance ;
  • Innover ;
  • Déployer résilience, antifragilité, ingénuité, aisance politique et économique ;
  • Déployer des pratiques liées à la collecte de données, création de connexions (build rapport), communication de projets, résolution de problèmes, suivi d’écarts et d’opportunités, construction de relations ;
  • Se rappeler que la persistance bat le talent.

 

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  • Pensez à une situation qui vous touche où le contenu de cette publication pourrait vous être pertinent / utile
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Si souhaitez en savoir plus sur la gestion de la relation avec les knowmads et être accompagné.e sur le sujet au sein de votre entreprise, je vous invite à : 


 

Bibliographie sur le sujet des knowmads

  • Beck, K.  Ilieva, R.  Pullman, A.  Zhang, Z.O. (2013) New work, old power: inequities within the labor of internationalization On the Horizon www.emeraldinsight.com VOL. 21 NO. 2 2013, pp. 84-95
  • Birkinshaw, J. (2005) Knowledge moves Business Strategy review. P 37-41
  • Bowie, N.E. (2019) International Business as a Possible Civilizing Force in a Cosmopolitan World Journal of Business Ethics  155:941–950 
  • Hokanson, B. Karlson, R.W.  Borderlands: developing character strengths for a knowmadic world www.emeraldinsight.com On The Horizon VOL. 21 NO. 2, pp. 107-113 
  • Iliescu, A.N. (2021) The Emergence of Knowmads from the Knowledge Workers Management Dynamics in the Knowledge Economy. 9(1), 94-106,
  • Kubik, G.H. (2013) Limitless: becoming remarkable in the borderless economy www.emeraldinsight.com On The Horizon VOL. 21 NO. 2 2013, pp. 114-126 
  • Moravec, J.W. (2013) Knowmad society: the ‘‘new’’ work and education www.emeraldinsight.com On The Horizon VOL. 21 NO. 2 2013, pp. 79-83 
  • Murray, A. (2009) From nomads to knowmads:
  • Knowledge cities rise from the desert sands www.kmworld.com . 17
  • Orel, M. (2021) Life is better in flip flops. Digital nomads and their transformational travels to Thailand International Journal Of Culture, Tourism And Hospitality Research  VOL. 15(1). P 3-9. 
  • Robertson, T.S. Wind, Y. (1983)Organizational cosmopolitanism and innovativeness Academy of Management Journal Vol 26(2). P 332-338
  • Saran, A. Kalliny, M. (2012) Cosmopolitzanism: concept and measurement Journal of Global Marketing, 25:282–291 
  • Spinder, P. (2012) How Knowmads Are Changing the Face of Education Design Management Review. P 24-34
  • Toutain,O. Gaujard, C. Mueller, S. Bornard, F. (2014) Dans Quel Ecosystème Educatif Entrepreneurial Vous Retrouvez-Vous ? De Boeck Supérieur « Entreprendre & Innover » , Vol 4(23). pages 31 à 44 
  • Vogelgesang Lester, G. Clapp‐Smith, R. Dilek Yunlu, D.  James, A. (2019) Attention! Cosmopolitans ahead – They may not be as creative as they think! Creativity and Innovation Management. 28:240–249  © John Wiley & Sons Ldt

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