Il y a un mois, j’intervenais en Suède sur une session de “pilotage” avec un groupe de managers Scandinaves et Anglo-Saxons.
Archives de catégorie : Les articles
Meilleurs voeux pour 2019
Un tour du monde des compliments pour vous souhaiter épanouissement personnel et professionnel pour l'année à venir.
Rendre explicite la façon de s’y prendre pour réaliser la vision que l’on se donne
Nous observons que les dirigeants, managers et acteurs engagés ressentent et rencontrent des difficultés pour rendre explicite la façon dont ils veulent et vont s’y prendre, seul ou en équipe, pour réaliser la vision qu’ils désirent se donner.
Le Frugalisme
S'inspirant d'un mouvement venant des États-Unis, ce mode de vie séduit de plus en plus d'actifs, qui décident de travailler moins, quitte à gagner moins. Comment ? En accumulant le plus rapidement possible un capital suffisamment important pour se retirer de la vie active et changer leur façon de consommer.
La première université Chateauform’
Nous sommes ravis d’avoir participé à la première session de l’Université Chateauform'.
La culture de l’innovation
Définition
C’est l’ensemble des pratiques partagées qui permettent à une entreprise de développer sa performance dans l’innovation.
Why « Sophisticated » Leadership Matters … Especially Now – By Mark Nevins, Phd
At various points in their careers, leaders will invariably hit a point where their skills, knowledge, experience and behaviors no longer seem sufficient to perform with excellence at the next level.
What Happens Now? Reinvent yourself as a leader!
Reinvent Yourself as a Leader Before Your Business Outruns You, by John Hillen and Mark Nevins.
4 Raisons pour lesquelles les dirigeants pourraient hésiter à rendre explicite la stratégie
Nous observons que de nombreux dirigeants expriment une forme de « push back » face à l’exercice de rendre explicite et d’aligner la stratégie et avons repéré quatre motivations à cela :
Pratiques d’Innovateur = Pratiques de Doctorant
Même si des nombreuses différences existent, il nous paraît que cela fait sens de dire qu’une personne qui innove dans le monde de l’entreprise mène des activités identiques à celles d’un doctorant dans le monde de l’éducation.